É necessário αbrir os olhos e perceber que αs coisαs boαs estão dentro de nós, onde os sentimentos não precisαm de motivos nem os desejos de rαzão. O importαnte é αproveitαr o momento, pois α vidα estα nos olhos de quem sαbe ver. Tento me lembrαr, de tudo que vivi, o que tem por dentro, ninguém pode roubαr. Pois os diαs ruins, todo mundo tem já jurei prα mim, não desαnimαr, não ter mαis pressα , eu sei que o mundo vαi girar . . .Eu espero α minhα vez.
quarta-feira, 4 de novembro de 2020
04 DE NOVEMBRO DE 2020
MÁRIO CORSO
Como estragar com elogios
Qualquer um já presenciou a cena. Uma criança faz um garrancho no papel e um dos pais, ou cuidador de plantão, se desmancha de elogios pela "arte". Como se um novo Picasso estivesse nascendo.
O subtexto que dá sentido seria que elogiar as crianças propicia autoestima, tornando-as mais confiantes, especialmente para a vida escolar. A questão é: isso funciona?
Não funciona e é contraproducente. Não é opinião minha, é de uma pesquisa clássica em psicologia. E nada nova, pois é de 1988. Já deveria ter se tornado senso comum entre quem se dedica aos pequenos, mas não a assimilamos ainda.
Claudia Mueller e Carol Dweck, em uma pesquisa na universidade de Columbia, pediram a 128 crianças - entre 10 e 11 anos - que resolvessem problemas de matemática. Depois que cada uma concluía a primeira fase, os pesquisadores diziam apenas uma frase de elogio. Parte delas era elogiada pela inteligência e as outras pelo esforço. Algo como: você fez um ótimo trabalho, é bem inteligente; as outras: você fez um ótimo trabalho, deve ter se esforçado bastante.
Na segunda parte, os exercícios exigiam mais delas. E aqui é que entra a questão: as crianças que foram elogiadas pelo esforço criaram estratégias novas para resolver as questões e se saíram melhor. As que foram elogiadas pelo intelecto fizeram caminhos mais simples, apenas insistindo naquilo que já sabiam. Examinando atentamente, descobriu-se que o elogio à inteligência as deixava mais ansiosas e menos confiantes.
Moral da história: elogiem apenas o esforço e quando este for genuíno. Crianças fazendo coisas de crianças não é novidade de outro mundo. De fato, os adultos não ficam verdadeiramente com as crianças. Quando estas chegam mostrando algo e pedindo seu olhar, as compensamos pela nossa ausência. O elogio muitas vezes é uma esmola de atenção, um interesse de mentira.
Não é casual que haja tantos pais contemporâneos que supõem ter um pequeno gênio em casa. Educar com algum grau de exigência requer esforço e este pressupõe humildade. Valor que anda em baixa no mercado. Já a ideia tosca de que a inteligência seria um dom, em alta. Porém o esforço, verdadeira ferramenta da construção da inteligência, inclui contornar entraves, suportar frustrações. Estamos frente a uma geração de pais que pensa o filho como um presente da vida, quase pronto. Portanto não ensina a disciplina, não exercita a mola da tenacidade, que fará dele alguém capaz de se superar.
Você quer realmente ajudar seu filho? Sente no chão e brinque junto. Quando ele desenhar, mostre participando como ele pode melhorar, colocar mais cor, ou criar uma maneira nova de representar algo. Você estará ao lado dele e este é o melhor encorajamento. Dá trabalho, muito trabalho, mas quem disse que é fácil educar filhos?
MÁRIO CORSO
Assinar:
Postar comentários (Atom)
Nenhum comentário:
Postar um comentário